儿童 / 小学生 AI 科普视频清单

整理日期：2026-09-17
面向：小学阶段（重点 6—12 岁）的 AI 启蒙，兼顾课堂投屏与家庭亲子共看
下面每一条都给了可直接点击的地址，不用自己搜
核验方式：核过 = 本轮实际打开过页面并读到标题/来源/时间；未核 = 只在搜索结果中见到，未打开播放器
重要提醒：页面能打开 ≠ 视频一定能播。上课/共看之前，请在你自己的设备和网络下先放一遍，确认声音、清晰度、是否需要登录或会员。

一、链接速查表（复制这一张就够用）

二、按"用在哪儿"挑，不按"好不好"挑

三、短视频（1—5 分钟，适合课堂 / 开场）

1.《一分钟看懂：什么是人工智能？》⭐核过

• 链接：https://kepuchina.cn/article/articleinfo?business_type=100&classify=2&ar_id=624781
• 来源：科普中国网 ·「科学家的小跟班」（页面介绍为南昌航空大学艺术与设计学院打造的趣味科普平台）
• 页面显示上传时间：2025-08-09 10:58
• 时长：标题标称"一分钟"；播放器精确时长未测，不能当作已测得 60 秒
• 适龄：小学中高年级（三年级可看，但术语需要老师现场翻译）
• 内容：机器学习、语音识别、图像理解；语音助手、智能推荐等生活应用
• 怎么用：当"定义时刻"用——抛一个问题（"它和你哪里不一样？"）再放，放完讨论 2 分钟
• 局限：简介里出现了"推理、决策"这类词，三年级需要老师换成具体任务的说法；简介不能代替成片审查，适龄请自己先看一遍

2.《AI 不只是"聊天"！这些实用场景藏着它的硬核用法》⭐核过

• 链接：https://cloud.kepuchina.cn/newSearch/videoDetail?id=7365869606193270784
• 来源：科普中国平台 · 江西省科普动漫创作基地（动漫形式）
• 页面显示上传时间：2025-09-12
• 时长：页面未标时长，未知
• 适龄：小学中高年级
• 内容：生活端（语音助手、智能推荐、图像识别）、工作端（文档生成、数据整理、设计初稿）、产业端（制造质检、农业病虫害识别、医疗影像）
• 怎么用：放之前带一个问题："它除了陪你聊天，还能帮人做什么？"放完讨论
• 局限：文档工作、制造、医疗这几段偏成人，不建议整片直接放，建议老师先筛看再决定放哪一段

四、系列课程（可分批看，系统学）

3.《人工智能百问》⭐核过（平台入口页）

• 链接：https://basic.smartedu.cn/AIEducation

→ 打开后是「人工智能教育」版块，页面上就有「人工智能通识十讲」和「人工智能百问」两张入口卡片，各带一个「进入」按钮，点进去即可

• 平台：国家中小学智慧教育平台（教育部主导建设的公共服务平台）
• 研发：教育部基础教育司指导，清华大学计算机系 + 腾讯可持续社会价值事业部联合开发（据南方+及紫荆网报道）
• 形式：动画，100 集，每集围绕一个青少年提的问题
• 适龄：报道标称 8—16 岁
• 内容：五大主题——基础认知、前沿应用、实践操作、伦理安全（据发布会介绍）。例子：扫地机器人为什么不会撞墙、AI 能帮我写春联吗
• 费用：平台资源免费
• 怎么用：不要从第 1 集顺着看。挑孩子当下好奇的那一集先看（比如"AI 是怎么认出你的脸的"），看完整家人聊两句
• 局限：我没逐集看过，具体每集的时长与内容深度请以平台实际显示为准；"伦理安全"主题对低年级可能偏重，建议家长/老师陪看
• 为什么不给更深的链接：这个版块是单页应用，课程地址由脚本动态生成，静态抓取拿不到稳定的单集 URL。我只给经过核验的入口页，不给第三方转发的"免费资源链接"——那些不要随便点

4.《人工智能通识十讲》⭐核过（平台入口页）

• 链接：同上 https://basic.smartedu.cn/AIEducation → 点「人工智能通识十讲 · 进入」
• 研发：与《人工智能百问》同期发布的系列课程（2026 世界数字教育大会基础教育平行会议面向全球发布）
• 形式：故事化案例 + 人机互动教学
• 适龄：有报道标 7—14 岁
• 内容：AI 基础概念、核心技术、应用场景、伦理规范，帮学生搭知识框架
• 怎么用：适合作为《百问》的"串起来"那一层——孩子看了一堆零散问题之后，用它串成框架
• 局限：未逐集看过；适龄与时长以平台显示为准

5. 顺带一提：这个平台还有个「政策法规」栏 ⭐核过

「人工智能教育」版块下有四个子栏目：学 AI / 用 AI / 基地校工作室 / 政策法规。 如果你是自己做课的老师，「政策法规」值得花十分钟看一眼——学校层面用 AI 工具前，很多边界问题在那里有据可依。

五、纪录片（适合课后 / 家庭共看，课堂只能放片段）

6.《如何找到图灵》⭐核过

• 链接：https://tv.cctv.com/v/vs3/VIDAWC1N0RJSL8w3GXFEuzBr250508.html
• 出品：中央广播电视总台影视剧纪录片中心；中央新影集团北京科影发现纪实传媒承制
• 系列：央视"科学家很忙"系列第六部（前作：《门捷列夫很忙》《我的牛顿教练》《超级巴斯德》《被数学选中的人》等）
• 规模：6 集 × 约 25 分钟
• 首播：2025 年 5 月 6 日起，CCTV-9 纪录频道 + 央视频同步，每日 19:22
• 也可在：央视频 App 搜片名
• 内容线索：1 语言与文字 → 2 造纸印刷 → 3 电报电话无线电 → 4 电影电视 → 5 计算机的发明 → 6 人工智能时代
• 适龄：小学中高年级可看；低年级看第 5、6 集即可
• 为什么推荐：它把"信息 → 计算机 → AI"讲成了一条线，而且是动画 + 真人 + 专家解说，图灵本人做动画导游，孩子爱看
• 怎么用：课堂只放第 6 集里讲"机器会不会思考"的片段；完整看留给家庭时间
• 局限：单集 25 分钟，课堂放不下；前 4 集讲信息史，跟 AI 关系远，三年级不必全看

7.《你好，AI》— 页面核过，⚠️但有个坏消息

• 链接：https://list.youku.com/show/id_zefdd1b1df3b24b35b5e8.html（优酷官方播放页，显示 5 期全）
• 出品：英特尔 + 优酷 + 北京极目长天文化传播
• 规模：5 集 × 18 分钟（网络版）
• 首播：2019-09-02 优酷；国庆期间登陆 B 站
• 内容：火星探测模拟、敦煌壁画数字化修复、濒危动物保护、智慧医疗、农业、自动驾驶
• 为什么推荐：完全不讲算法，只拍 AI 真实干了什么——特别适合"AI 是什么"的第一课
• ⚠️ 必须说的问题：我打开优酷页面时，第 1 期、第 2 期都标着 VIP，看起来需要会员。很多推荐文章说它"免费"，那是 2019 年的情况，现在不一定了。

→ 建议先去 B 站搜"你好 AI"看看有没有免费源；再不行就借个会员，或者只用它的片段截图做课件

• 局限：2019 年出品，个别案例的技术状态是当年的

8.《智能时代》⭐核过

• 链接：https://tv.cctv.com/v/vs3/VIDARY6np5S18haPpAu2cTJm230516.html
• 出品：中央广播电视总台影视剧纪录片中心制作；中国科协科学技术传播中心担任学术指导机构
• 规模：6 集（央视网页面显示"集数：6"）；报道称每集约 50 分钟
• 首播：2023 年 5 月 15—20 日，CCTV-9 每晚 20:00
• 内容：AI 起源、科技创新、对人的冲击、城市的演进、技术的风险与挑战、未来新机遇
• 适龄：多数片单标 10 岁以上
• ⚠️ 三年级的注意：这一部涉及"技术风险与伦理"。按"先立后破"的原则，不建议在孩子第一次接触 AI 时放——先让他觉得"这东西有意思、能帮我"，等他自己撞上问题再补这一层
• 局限：单集约 50 分钟，课堂放不下；只适合高年级家庭共看或老师自己备课用

9.《AI 中国》第一季 — 转载页可读

• 第 1 集链接：https://finance.sina.com.cn/jjxw/2025-04-19/doc-inettqvp0457623.shtml（新浪财经转载，页面显示时长 24:55）
• 出品：新华社音视频部 + 新华社北京分社；创意视频工作室、47 号智媒实验室制作
• 规模：3 集；第 1 集《通向未来的跑道》（24:55）
• 首播：据百科条目，2025 年 5 月 17 日在 B 站首播
• 三集内容：

- 第 1 集《通向未来的跑道》— 人形机器人与人类跑者同场跑半程马拉松 - 第 2 集《AI 重奏人生》— 脑机接口让瘫痪者重获新生 - 第 3 集《银发与未来》— AI 守护偏远海岛老人

• 适龄：多数片单标 10 岁以上；第 3 集情感浓度高，高年级家庭共看很合适
• 局限：我给的是转载页，不是新华社原始页。想看完整三集，请在 B 站或新华社客户端搜"AI 中国"

六、动画电影（不是科普片，但适合做"情感入口"）

严格说不是科普视频，但如果要做"AI 启蒙周"或家庭片单，它们比纪录片更容易让低龄孩子入戏：

豆瓣分来自搜索结果中的豆瓣条目，我没有逐条打开豆瓣页面核验。播放平台（腾讯/爱奇艺/B站）随时在变，请自行搜索。

用它们的时候记得：看完别问"你学到了什么"，换成"如果给你一个大白，你最想用它做什么？"

七、给老师和家长的三条实操建议

1. 课堂只放短的。 60 分钟一节课，视频超过 3 分钟就开始挤压孩子动手的时间。短视频当"钩子"，纪录片留给家庭。
2. 放之前一定抛一个问题。 不给问题的视频 = 娱乐；给一个问题，它就变成了资料。问题要具体，比如"它除了聊天还能干什么"，而不是"认真看"。
3. 看完别问"学到了什么"。 换成这三句里的一句：

- "你觉得 AI 说的这个，和咱们家的 XX 像不像？" - "如果 AI 判断错了，会发生什么事？" - "你最想让 AI 帮你做什么？"

最后一句最好——它是把孩子从"看客"变成"出题人"的那一步。

八、事实边界（请保留）

1. 第 1、2、3、4、5、8 条本轮实际打开过页面；第 7 条打开过优酷页面（发现 VIP 标记）；第 9 条读的是新浪转载页，未打开新华社原始页。
2. 页面可访问 ≠ 视频可播 ≠ 内容适龄 ≠ 免费。 这四层是四件事，任何一层都需要你自己过一遍。
3. 时长中的"标称值"来自标题、报道或页面显示，播放器精确时长我大多没测（只有《AI 中国》第 1 集的 24:55 是在页面上明确读到的）。
4. 《你好，AI》的"免费"说法已过时，优酷页面显示前两期为 VIP。这是本次核验中新发现的问题，请按会员内容对待。
5. 我不提供未经核验的第三方转链。第 3、4 条只给官方平台入口页（因为课程地址是动态生成的，拿不到稳定深链）。
6. 适龄建议来自报道与片单的普遍说法，不等于做过儿童试看。三年级用之前，请老师或家长先自己看一遍。